Cliquez ici pour voir les dates et s'inscrire
Résumé :
Maîtriser l’art de donner une rétroaction constructive est un défi de taille, particulièrement dans le feu de l’action. En contexte de supervision clinique, la personne enseignante doit jongler avec les exigences immédiates tout en restant attentive à l’importance d’une rétroaction efficace. Cette formation propose d’explorer les principes clés d’une rétroaction qui favorise le développement des compétences tout en stimulant la motivation et l’engagement des apprenants.
Objectifs :
- Comprendre les principes fondamentaux d’une rétroaction constructive.
- Appliquer des techniques de rétroaction favorisant l’engagement et la motivation des apprenants.
- Explorer les principes d’une rétroaction efficace, adaptés à divers contextes d’apprentissage.
- Identifier les situations où la rétroaction peut entraîner une fermeture ou une résistance chez la personne.
- Utiliser des techniques de communication efficaces pour encourager l’ouverture et la réceptivité des apprenants.
